Andadura del centro de educación ambiental de Granada

Desde el Centro de Educación Ambiental, ubicado en el Carmen-Museo de Max Moreau, pretendemos contribuir a extender la Educación Ambiental en Granada y, particularmente, en el barrio del Albayzín. Su andadura comenzó hace un año, bajo la dirección de la Asociación Española de Educación Ambiental.

Contamos con infraestructura y recursos para realizar nuestros objetivos, con el fin último de dar a la Educación Ambiental su sentido genuino de Educación en Valores, para que contribuya a formar ciudadanos responsables, fomente conductas cívicas y promueva estilos de vida sostenibles.



OBJETIVOS:

El Centro de Educación Ambiental tiene por objetivos:
Constituir un Centro de Educación y Recursos, es decir, un Centro donde consultar fondos documentales relacionados con Medio Ambiente y Educación Ambiental, desde donde se puedan apoyar iniciativas ambientales y supervisar proyectos relacionados con Educación Ambiental.
Realizar Programas de Formación para escolares, asociaciones de vecinos, de amas de casa, de mujeres, culturales, etc., siempre en función de sus necesidades formativas y conocimientos previos, con carácter permanente.
Editar publicaciones periódicas y monográficas, destinadas a todos los públicos, para fomentar una actitud crítica ante los problemas planteados en ellas y el desarrollo de la conciencia ambiental.
Acoger exposiciones y realizar itinerarios de contenido socio-ambiental.



RECURSOS:

El Centro cuenta con:
o       4 ordenadores y conexión ADSL para realizar consultas informáticas.
o       Una biblioteca con multitud de libros, revistas divulgativas y científicas españolas y europeas y recursos audiovisuales varios (vídeos, CD´s, DVD´s) de carácter Ambiental.
o       Medios audiovisuales: TV, vídeo, DVD, etc.
o       Personal cualificado.


RESEÑA DE ACTIVIDADES REALIZADAS HASTA LA FECHA:

El Centro de Educación Ambiental está llevando a cabo numerosas actividades en Centros Docentes y para otras entidades granadinas, con el fin de dar a conocer otra perspectiva de la realidad, nuevos enfoques de progreso, para que podamos ser más respetuosos con el Medio Ambiente.
Somos conscientes de que para despertar el deseo de proteger el entorno y lo que encontramos en él, antes debemos conocerlo.
Con estas actividades pretendemos conseguir una mayor implicación de la ciudadanía y de los escolares en la conservación del patrimonio de la Tierra, ampliando sus conocimientos en materias diversas como reciclaje, ahorro de agua, ruido, etc.

1. Talleres

Estos talleres se han desarrollado, adaptándolos en cada caso a los niveles educativos y conocimientos previos de los participantes, para numerosos Centros Educativos y también para Asociaciones de Mujeres y Centros de Educación de Adultos, principalmente. La parte práctica se sustenta sobre una base teórica.
Plantas aromáticas: Elaboración de sales de baño perfumadas y bolsas aromáticas.
Energía: Evolución de nuestra relación con la energía apostando por las energías renovables, las energías del futuro. Construir una cometa y una cocina solar.
Reciclaje de papel: Realización de papel reciclado.
Conservación y ahorro de agua: Saber utilizar un recurso cada vez más escaso en todos los usos de nuestra vida diaria.
Residuos.
Consumo responsable: Cómo llevar unos hábitos respetuosos con el Medio Ambiente desde nuestra vida diaria mediante el ahorro, la eficiencia y el reciclaje.
Alimentación saludable: Distinguir los alimentos que benefician nuestro organismo de los que lo perjudican, especialmente la comida basura.
Observación y protección de aves: Conocimiento, observación y disfrute de las aves urbanas junto con medidas para protegerlas.
Biodanza: Actividad donde a través de la música y de la expresión corporal, los niños y niñas descubren su entorno.
Ecoteatro: Actividad con títeres para estimular a conservar y reciclar los residuos.
Remedios Naturales.
Macramé con cuerda de pita.
Cuentacuentos e ilustración de leyendas del Albayzín: Cuentacuentos de leyendas del Albayzín e ilustración de los mismos por los niños y niñas del grupo.
Educación frente al Ruido: Conceptos, fuentes y consecuencias del ruido, junto a compromisos para evitarlo.
Huertos escolares.


2. Itinerarios

El Centro de Educación Ambiental también ha organizado los siguientes itinerarios guiados para Centros Educativos y otras entidades: 
1. El agua y el tiempo: Itinerario por el barrio del Albayzín, con especial atención al agua y su importancia histórica.
2. La fuente del Avellano: Paseo para descubrir, a través de los sentidos y el juego, las plantas y el paisaje, aprendiendo a respetarlo y conservarlo.
3. Proyecciones de vídeo
4. Edición de publicaciones monográficas y periódicas
Se ha editado la revista gratuita “Granada Sostenible”, así como publicaciones monográficas sobre conservación de la vida animal, educación frente al ruido…
5. Integración en el Foro 21 de la Agenda 21 Local de Granada
6. Acogida de un grupo de alumnos en prácticas procedentes de Rumanía
7. Dirección de trabajos de investigación
8. Realización de Seminarios de Educación Ambiental
9. Exposiciones temáticas en las dependencias del Centro
10. Asistencia a numerosos eventos de carácter socio-ambiental



Copyright: © Asociación Española de Educación Ambiental
Quelle: Andadura del centro (Februar 2007)
Seiten: 0
Preis inkl. MwSt.: € 0,00
Autor: Susana Navarro Cano

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