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Colaboraciones internacionales
Carolina García Ahijado
Jornada de educación ambiental en la Amazonía ecuatoriana.
Sección Personas con historia
Dr. Roberto González Echeverría
Loren Corey Eiseley
La I Jornada de Experiencias de Educaci√≥n Ambiental de la Asociaci√≥n Espa√Īola de Educaci√≥n Ambiental (AEEA)
Dr. Roberto González Echeverría
Uno de los principales objetivos de la Asociaci√≥n Espa√Īola de Educaci√≥n Ambiental (AEEA) es promover cauces de comunicaci√≥n y difusi√≥n de experiencias, de ense√Īanzas y de t√©cnicas de Educaci√≥n Ambiental entre los distintos sectores y profesionales implicados en su puesta en pr√°ctica.
Los cuentos como recurso motivador en Educación Ambiental
Esther Montero Zurita
Un cuento es un relato corto, lleno de fantasía y que ha de contarse de una sola vez. Es una obra de arte literaria en el que podemos encontrar algunos elementos significativos, que debemos trabajar para darle sentido educativo que perseguimos. Es una experiencia compartida que refuerza las capacidades imaginativas del escuchante.
La A.E.E.A. en el CONAMA
Dr. Federico Vel√°zquez de Castro Gonz√°lez
Un a√Īo m√°s, nuestra Asociaci√≥n ha figurado como entidad colaboradora del Congreso Nacional de Medio Ambiente, que se celebra cada dos a√Īos en Madrid.
Educaci√≥n Ambiental con discapacitados visuales en el entorno del Parque Nacional de Caba√Īeros
√Āngela Zarauz Sancho, Elvira S. Uz√°bal
Durante nuestra experiencia como Educadoras Ambientales en los equipamientos de la JCCM en Ciudad Real, hemos tenido la oportunidad de trabajar con muchos tipos de grupos, de todas las edades y condiciones. Con cada uno de ellos hemos vivido situaciones estupendas: de ruta por el campo, haciendo talleres, juegos, veladas… pero sin duda hay algunos grupos que te dejan huella. Uno de ellos fue el de la ONCE.
Abordaje psicosocial en educación ambiental. Un modelo de aprendizaje
Ciriaco Castro Toro
La Educación Ambiental es un término polisémico y dinámico que engloba diferentes prácticas, se nutre de teorías diversas y se basa en principios filosóficos e ideológicos variados.
¬ŅQu√© puedo hacer? Buscando respuestas junto a mis alumnos/as
María Roca Carrera
¬ŅQu√© puedo hacer? Esta pregunta nos la hacemos profesores y alumnos que vivimos en este planeta. Sabemos que debido a la presi√≥n de la actividad humana, se est√°n perdiendo, a un ritmo insostenible, los valiosos recursos naturales de nuestra Tierra: √°rboles, agua, suelo, yacimientos minerales, petr√≥leo y carb√≥n; y se est√° alterando el delicado equilibrio de los gases atmosf√©ricos que permiten sustentar la vida.
La formación de los educadores ambientales
Dr. Federico Vel√°zquez de Castro Gonz√°lez
La educación ambiental es una herramienta imprescindible en el camino hacia la sostenibilidad. Así se reconoció en la Cumbre de Río de 1992, y así se está enfocando en los programas actuales, que buscan formar personas críticas y comprometidas, capaces de llevar estilos de vida sostenibles y de participar en iniciativas socioambientales que se encaminen hacia modelos más justos y responsables.
Sección entrevista con: Domingo Cezón
Dr. Roberto González Echeverría
En esta ocasi√≥n nos hemos desplazado, en pleno diciembre, hasta el pueblo alcarre√Īo de Pinilla de Jadraque, para hablar con Domingo Cez√≥n.
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